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时值六月中旬,下午两三点钟,红港大学历史系的课堂之上,虽然老教师在黑板上奋笔疾书,但是还是有不少学生们听得昏昏欲睡。这也难怪,下一周就要进入考试周了,他也没有讲什么新的内容,而是在复习这半年所教授过的东西,大部分学生能考进这所学校就已经是在学习方面远超常人了,自然也就不怎么愿意重复这些早已了然于心的知识。
对于这些学生来说,还有五天不到就考试了,这个时候再复习巩固早就该印入脑海的知识,太迟了点。
老教授也看出了这一点,只是他也不能把自己的课改成自习。于是拿起教棒轻轻打了打黑板:“我知道你们早就准备好了考试的内容,所以会对我的重复讲解不怎么上心,这样吧,每个人用一个词来形容历史记录,当做随堂得分。”
听到老教授的话,有些学生终于挺了挺身子,更有前排的学生举手问道:“吴教授!形容历史记录是指记录历史的行为,还是判断历史本身?”
学生的反问十分严谨,老教授也微笑着点了点头:“这一点,由你们自己来判断吧!无论是记录这种行为,还是被记录下来的东西本身,判断它们的存在是否有意义,正是我们,不,是你们选择历史系必须的一课。给你们两分钟讨论,之后我按学号点名回答。”
麟逍用笔抵着脸颊,皱着眉头思考教授的问题:“由我们来判断吗......”
一旁的赵甯稍稍移了一下位置,靠近了自己的同桌之后好奇的问道:“宋麟逍同学,你有什么好的想法吗?”
“呼,大概吧。”麟逍突然想起了梅林,活了数千年的他在这个问题上一定很有见解。还有自己从未谋面的光武帝,任谁都不会想到这个曾经坐拥四海的伟大帝皇现在不知所踪,还开了一家拥有世界全部知识的书店吧。
要是见到旁人冷不丁的摆出一副笑脸,估计在场的同学就要觉得恶心恐怖了,但是对方是宋麟逍,这个孤僻的家伙本来就怪怪的,这种行为又不是第一次,掉过头来讨论的同学也就都习以为常了。
两分钟很快过去了,老教授拍了拍手,示意同学们安静下来,他要开始提问了。果不出其然,他按照学号慢慢问下去,学生们的回答基本上都是‘壮丽’‘伟大’‘令人深思’一类的词,并没有出现让他特别感觉印象深刻的。
老教授在花名册上一个个划勾,算是给那些回答过的学生们一分,翻了一页,他念到了下一个学生的名字:“三十六号,宋麟逍。”
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