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(接上一章)
问小胖欢欢“还有信心拿100吗?”
小胖欢欢打着哈欠连连摇头。
看表快九点了,爸爸说:“那就洗漱睡觉吧。”
小胖欢欢自己端盆洗漱去了。爸爸拍下小猪佩奇作业的照片发到幼儿园的群里,算是交作业了。
小胖欢欢现在想来,小孩子不愿写作业时,家长要注意引导,采取适当的方法,提高他们完成作业的兴趣。
所想所悟,不知道对不对?
去问问王老师,
他觉得是对的,小孩子就是要引导,因为他们的大脑发育还不完全,不能看成大人对待。
要拿满分100分!
王教员以前陪女儿佩奇写作业是一件很耗时间的事情:简单的一个数字和部首,写完检查,发现不行的给打个叉标记,然后让她用橡皮擦擦干净再写,有时候本子擦烂了,从晚上七点写到十点多,还是写不好。
王教员见了很生气,认为天天这样耗时间受不了,要求写不好的不能再擦了,直接罚写几行。
实验了几天,发现效率太低:佩奇因为偏旁“提”写不好,被罚写好多页,可是一直没有提高,一个写字本都用完了,可是还没有明显提高。
小胖子认为,还是像考试一样去要求,半小时交卷,打分,低于80分,重写。这样应该可以避免耗时间、低效率的问题。
经过几天实验,还真是这样。
对以前写不好的,进行考试,比如“提”,手把手教方法后,宣布考试扣分标准,写字姿势不正确扣一分,超过交卷时间要扣分,写不好的一个扣一分。
然后“考试”计时开始。
佩奇写作业时爱开小差去玩,发现就提醒她“只剩十分钟交卷,超时间要扣分”,她就不敢玩了。
今天写“竖提”。
第一次交卷,打了79分,不及格,重写。告诉她写得不好的,为什么不好要扣分。
第二次,打了90分,问她有没有信心拿100分满分。
她说有信心,自觉去写第三遍。
这一次,得了95分,只差5分就100分了。
她说,还想写,她要拿100分。可是快九点了,该洗漱睡觉了。
佩奇说,明天继续写,明天要拿100分。
王教员觉得:教育小孩,要讲究方法,只要找到适
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